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Material de entrenamiento
Etapa 1: La Negación
Edad: 0-3
Conducta:
Aislamiento* el decir “no”* aferrarse al pasado de la persona, *mente distraída* falta de concentración* poco contacto visual, *endurecimiento de músculos* quisquilloso al comer* sueño interrumpido* letárgico.
Ayuda:
Dar valor a los sentimientos* darle seguridad* dar afecto y empatía, *estar físicamente cerca del niño* contacto gentil* hablar con cariño a través de su juguete favorito* establezca una rutina* use música suave.
Edad 3-7
Conducta:
Rehúsa aceptar cambio* expresa sus preferencias* rehúsa a participar* Intenta hacer contacto con la persona del pasado* inexpresivo* rehúsa demostrar gozo* apetito restrictivo* rehúsa nuevos objetos* sonámbulo* rehúsa la estabilidad.
Ayuda:
Dar valor a los sentimientos del niño* no discutir con el/ella* trata de entenderlo* ofrecer cambios temporarios* demostrar afecto gentil* preguntar por su preferencia* incluirlo en las decisiones* respectar sus sentimientos* ser consistente y paciente.
Edad 7-13
Conducta:
Aislamiento* no quiere participar* mantiene objetos del pasado* falta de concentración* necedad hacia el cambio* pucheros* pesadillas* poco apetito.
Ayuda:
Dar valor a los sentimientos, darles seguridad* demostrar afecto* demostrar empatía* establecer límites, *motivarlo a hablar e interactuar.
Edad 13-18
Conducta:
No quiere aceptar cambio* expresa disgustos* rehúsa participar* Intenta el contacto con la persona del pasado* aislamiento* compara su vida con la del pasado* crítico de nuevos cambios* ignora peticiones.
Ayuda:
Valorar sus sentimientos* no discutir con ellos* ofrecer entendimiento* Incluir en decisiones* modelar buenos modales* mantenerse calmado* explorar opciones.
Etapa 2: La Cólera
Edad 0-3
Conducta:
Llanto* gritos* rehusar que le carguen* mover la cabeza indicando”no”* rabietas* morder y patalear* rasguñar* tira objetos.
Ayuda:
Hablar bajito y gentilmente* ser paciente* ofrecer confianza* verbalizar los sentimientos del niño* darle espacio* establecer límites* ser consistente* mantener la calma.
Edad 3-7
Conducta:
Palabras de enojo* azotea puertas* romper objetos* pegar a otros* escaparse* gritar* llorar* hábitos reversibles.
Ayuda:
Ser pacientes* identificar los sentimientos* dar valor a los sentimientos* establecer límites con firmeza *
Diseñar un espacio para expresar el enojo* ofrecer consolación y afecto* darle valor al niño.
Edad 7-13
Conducta:
Llanto* gritos* usa palabras obscenas* tira objetos* destruye la propiedad* roba* es dramático.
Ayuda:
Hablar calmado* ser paciente* ofrezca seguridad* verbalizar los sentimientos* establecer límites* ser consistente* no exagerar* ofrecer materiales para expresarse.
Edad 13-18
Conducta:
Usa palabras obscenas* azotea puertas* rompe objetos* explosión de violencia* se va de la casa* gritar y llorar.
Ayuda:
Ser paciente y estar calmado* identificar los sentimientos* dar valor a los sentimientos* establecer límites con firmeza* motivar a que hablen* motivar a que usen un diario* ofrecer actividades físicas* dar seguridad.
Etapa 3: El estipular, una etapa breve
Edad 0-3:
Conducta:
Comportamiento inconsistente* cambio de emociones* regalar y quitar* hábitos de comer erráticos* hábitos de dormir erráticos* afecto desganado.
Ayuda:
Rutinas consistentes* contacto físico* palabras de seguridad* arrullar* música suave* paciencia y calma.
Edad 3-7:
Conducta:
“si/entonces” frases* compartir con inconsistencia* vacilante para aceptar relaciones con otros* amenaza* impone condiciones* afecto inapropiado.
Ayuda:
Consistentes expectaciones* verbalizar sentimientos* ofrecer seguridad* proveer formas para expresarse* dar espacio para hacer decisiones* respetar las emociones de ellos.
Edad 7-13:
Conducta:
Conducta inconsistente* negociación* cambio de emociones* argumentativo* rogar* se culpa a sí mismo.
Ayuda:
Rutinas consistentes* palabras de seguridad* contacto físico* paciencia y calma* discusiones honestas* verbalizar los sentimientos.
Edad 13-18:
Conducta:
Se culpa a sí mismo* culpa intenso* negociación* argumentativo* sube y baja de emociones.
Ayuda:
Calma y consistencia* discusiones abiertas* juntos hacen decisiones* límites consistentes.
Etapa 4: La Depresión
Edad 0-3:
Conducta:
Llanto frecuente/nunca llora* No quiere comer ni tomar* poco o nada de contacto visual* No demuestra emoción* cuerpo flácido* no responde a la afección.
Ayuda:
Responder al llanto* horario de fijo para comer* contacto físico frecuente* contacto visual frecuente* interacción verbal y canto* cambio de actividad.
Edad 3-7:
Conducta:
Apariencia depresiva* cabizbajo, hablan con voz suave* poca comunicación* se aisla de los demás* poco interés.
Ayuda:
Reconocer los sentimientos* motivar a que hablen* provea formas para expresarse emocionalmente* darle cariño* seguridad de que lo entiende* respetan los sentimientos.
Edad 7-13:
Conducta:
Llora con facilidad* poco apetito* falta de interés* no participa* apariencia de abatimiento* se aisla.
Ayuda:
Reconocer sus sentimientos* esté físicamente presente* use humor* ofrezca seguridad* déle afecto* ser paciente.
Edad 13-18:
Conducta:
Puede que se vista de negro* escuchan música que habla de la “muerte”* expresa desesperanza* resiste interacción* no demuestra afecto* conducta extrema.
Ayuda:
Reconocer sus sentimientos* motivar a que hable* observante de lo que hace* darle afecto* parar conductas peligrosas* respetar los sentimientos.
Etapa 5: La Aceptación
Edad 0-3:
Conducta:
Sueño regular* apetito regular* contacto visual apropiado* cuerpo relajado* afecto apropiado* sonríe* iniciativa al afecto.
Ayuda:
Aplaudir la conducta* responder al afecto* verbalizar los sentimientos* se mantiene en actividades de juego* procure observar la regresión.
Edad 3-7:
Conducta:
Habla con cariño, mantiene rutinas* iniciativa al afecto* contacto visual apropiado* se mantiene ocupados con otros* expresa emociones de alegría* lenguaje corporal relajado.
Ayuda:
Expresar placer por la conducta* mantenerse ocupado con el niño* verbalizar las emociones* compartir observaciones* proveer afecto* ofrecer afecto.
Edad 7-13:
Conducta:
Sueño regular* apetito regular* interés en las actividades* mantiene relación con personas* emociones consistentes* relajado* afecto con iniciativa* habilidad de mantener sus tareas.
Ayuda:
Reconocer su conducta* responder al afecto* verbalizar los sentimientos* proveer afecto* mantener relaciones con personas* procurar observar la regresión a las otras etapas.
Edad 13-18:
Conducta:
Vestimenta moderada* limita actos peligrosos* iniciativa a la conversación* comparte actividades* expresa sentimientos* ayuda a otros* demuestra más confianza.
Ayuda:
Demostrar interés* ser paciente* ofrecer compañerismo* apoyar el cambio de vestimenta* proveer afecto* escuchar sus necesidades* apoyar su independecia.
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